关于孩子美育,家长你所关心却不知道的这些事儿,全在这里了!

本文内容贡献者:教育伙伴-鱼sir 教育伙伴-舒钧豪教育伙伴-张雨薇最近临近高考了,热搜榜很多都和高考话题有关。比如之前炒得火热的“山东冒名顶替参考高考苟晶案”,以及最近流行起了有…

本文内容贡献者:教育伙伴-鱼sir 教育伙伴-舒钧豪教育伙伴-张雨薇
最近临近高考了,热搜榜很多都和高考话题有关。
比如之前炒得火热的“山东冒名顶替参考高考苟晶案”,以及最近流行起了有关吐槽”数学“难的段子:
“你高考数学学得这么好,怎么头发还这么多”
数学处于风口浪尖,而没有纳入高考、一直被家长忽略的美学教育范畴似乎安静得多。
一直以来,美学教育在家长心中似乎是个很抽象的概念。鱼sir认为,美学教学虽然不是必需品,但确是“调味品”。
白米饭面食很重要,但调味剂“油盐酱醋”也同样值得引起人注意。没有一技之长可能无法赚钱温饱,但去缺少美学教育生活会活得不开心。
随着近些年来大家的生活条件逐渐优质,全面地开展美学教育,让孩子收到美学教育是极为重要的。今天鱼sir就带大家来谈一下家长关心的几个美育问题。
1
什么是美育?
美育对很多家长来说是一个很抽象的概念,是一种审美、陶冶情操的教育。
不仅能促进孩子在情感、气质、情调、胸襟等情感隐私,还可以激励人的精神斗志,与传送的德育、智育、体育相辅相成。
如果说AI的进步是为了代替人在经济上的进步,那美育则是可以为AI的进步提供更多基础和思路,是孩子在发展过程中的刚需。
2
美育有那么重要吗?
早在2000年,美国的图森学区教育局就带头开展一项美育教育实验——艺术开启大脑(OMA)。
进行OMA实验的学校里,所有的学生都必修相关课程,无论是一年级还是五年级的学生都在排演戏剧。
在后续20年的调查追踪,这部分受到良好美育教育的孩子在社会了95%以上担任了社会上的重要岗位,比其他学校高出数10倍。
美国OMA实验
中国美术家协会专家乌力吉曾表示:
“美育的本质意味着,一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。音乐、体育、美术,这些东西让孩子真正成为了一个人。”
中国美术家协会专家乌力吉
呼吁美育在孩子发展中的重要性。
鱼sir认为,“成功”仅仅代表获得了生活条件的基础条件,但并不意味着体验生活幸福的质感。如果一个孩子在美育上忽视,往往会忽略和放弃对环境感性品质的要求。
这些事近些年来,我们在新闻中看到一些很“成功”的人士遭遇滑铁卢,以及未成年人嗜酒、吸毒、赌博这些低层次的事件层出不穷,这些用金钱堆砌的快感将会把他推入另一个深渊。
来源:微博
3
给孩子美育的目的是什么?
其实对于美育的认知,有的家长认为是形式上的教育,有的家长认为是态度教育,有的家长人认为是情感教育,不一而足。
其实以上都是美育的特性质疑,尽管美育涉及到美学和艺术,但并不仅仅是两者的相加,鱼sir认为:
美学侧重知识教育培养,艺术侧重技能教育的培养。
美育的目的不是只是和技能的获取,而且态度认识和自我境界的提升。纯粹从知识和技能层面追求的美学,都会因为本末倒置而走向美育的对立面。
4
如何实施美育?
“学则可学,教则不能”。
——李渔
我国著名清代文学家、戏剧家李渔在《闲情偶寄》中,曾讲述过“美育态度”的鉴别和养成,他认为“美育”是不能用传统技法教的,不可教而可学的方法,即熏陶和化育。
近代著名教育家蔡元培在谈到中国孩子美育的时候,曾将美育分为家庭美育、学校美育和社会美育三个阶段。
而鱼sir建议家长根据这几个阶段,尤其可以在家庭方面和社会方面来着手到更多的方法来实施美育。
社会方面,可以有规划地带孩子进行课外美育活动,多参加社会文艺汇演、比赛活动、美术作品和书画展览。
让孩子从兴趣出发,投入极大的热情,自觉、努力感受到美育带来的深层次熏陶。
家庭方面,则可以有计划和选择地挑选一些美育资源(书籍或者视频)进行辅助教育。那么有哪些值得美育的资源呢鱼sir整理了以下几种。
5
有哪些美育资源?
整理如下。
1、黎明
绘本:《黎明》
适合年龄: 4-10岁
推荐理由:
绘本对色彩和光线的表现微妙,每一页似乎都比上页明亮,精致准确的刻画了黎明光线的微妙变化。
创作手法虽然是水彩,却借用中国水墨画晕染技法,渲染出-一个富有诗意的景象,在图像中去体会诗情画意。
绘本不仅是一场 视觉与色彩的盛宴,也是一场心灵的盛宴 ,在无形中培养小朋友对美的感受力。
2、小黑鱼
绘本:《小黑鱼》
推荐年龄: 3-6岁
推荐理由:
绘本中如梦如幻的色彩营造出一个美丽的世界。作者使用水彩拓印的形式,把颜料用大量水稀释后,用实物印出来。
水多色淡,呈现出水中的轻盈透明感。绘本中大量的小红鱼是刻了印章印出来的,唯一一条小黑鱼是用手 画出来的,凸显小黑鱼的勇敢。
在颜色对比上,经典搭配的红黑对比让小朋友被小黑鱼吸引,另外,绘本中大小的对比、数量上的对比都让小黑鱼的形象更加引人注目,给小朋友留下深刻的印象。
作者-共绘有14个场景,其中7个是小黑鱼独自在海里游荡,作者的意图也都潜伏在这7个场景中。
3、雪花人
适合年龄:5-12岁
绘本内容:绘本中的小男孩很喜欢雪花,小时候总是观察雪花的形象,再把雪花画下来。
后来他的父母送给他一台显微照相机,他想尽办法把雪花拍下来。从十五六岁一直到人生终点,都没有停下来索。最后他从一个农人变成了一个雪的专家。
推荐理由:绘本通过真实人物传记型的故事,引导孩子关注自然界微观事物,激发他们观察身边环境的兴趣。
作者使用木刻的画风和手工上色,让小朋友在阅读时可以感受到古朴的气息,鼓励小朋友学会坚持以及懂得坚持。
4、两列小火车
适合年龄: 3-6岁
绘本内容:绘本中两列小火车向西走,经过高山,穿过原野,跨过大桥,最后终于来到海边。通过两列火车之真实与想象的对应,让一个简单易懂的故事变得有趣好玩。
推荐理由:整个绘本充满了想象力,以两列火车真实与想象的对应,调动小朋友的思考和想象。
读完后可以做些什么?
阅读后,家长可以带着小朋友,想象-起坐着火车,问问孩子“火车开去哪里了你想坐火车去哪里“ 鼓励小朋友发挥想象,用纸和笔把想象的内容画出来。
好了,以上就是今天的内容了。如果大家对美育方面或者是有其他课程匹配、师资选择等问题,欢迎大家随时和我交流,每位孩子的情况各不相同,我会根据你家孩子的情况为你进行针对分析。
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