细节描写片段_细节描写片段300字左右

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细节描写片段
8篇片段描写,选择语言 肖像 动作 细节 景物 场面。不要重复太多次,每篇大约240个字

  • 8篇片段描写,选择语言 肖像 动作 细节 景物 场面。敞笭搬蝗植豪邦通鲍坤不要重复太多次,每篇大约240个字,今天就要,谢谢大家帮忙。要提前开学了!!!
  • 从下面挑一些吧,加油喔~~~1、你无法改变容貌,但你可以展示笑容。 你无法左右天气,但你可以改变心情。你无法预知明天,但你可以把握今天。你不能要求结果, 但你可以掌握过程。你无法样样顺利,但你可以事事尽力。你不能决定生命的长度, 但是你可以控制它的宽度。2、 生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是一颗永不陨落的恒星。 希望就是一盏永不熄灭的明灯。3、什么样的年龄最理想?鲜花说,我开放的年龄多妩媚。什么样的青春最辉煌,太阳说,燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮,月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好,海燕说,奋斗的人生快乐无穷。4、 信念是石,敲击星星之火;信念是火,点燃希望之灯;信念是灯,照亮前进之路;信念是路,引你走向黎明。 5、钱能买到佳肴,不能买到胃口;钱能买到书籍,不能买到知识;钱能买到药品,不能买到健康;钱能买到时装,不能买到美丽;钱能买到朋友,不能买到友谊。钱能买漂亮的眼镜,但买不来明亮的眼睛。 钱能买高档的钢笔,但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰,但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球,但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表,但买不来流逝的光阴。 6、人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。7、如果没有想像,思维就像花儿失去了营养;如果没有想像,思维就像鸟儿折断了翅膀;如果没有想像,思维就像鱼儿离开了海洋。如果没有想像,思维就像庄稼离开了土壤。。? 8、适应是什么?适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松,是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅,是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。友谊是联系情感的纽带,是相互沟通的桥梁,是化解矛盾的良药,是团结奋进的火炬。9、友情,是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾情相助,是跌到时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风,是错误道路上的忠言逆耳。 10、如《出师表》中关键句:诸葛亮‘鞠躬尽瘁,死而后已’,这是他许身社稷的誓言,也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证。鲁迅先生:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照,也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。他自己的写照,也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。 李白:“天生我材必有用,千金散尽还复来。” 这是他人生价值的宣言,也是他作为一位天才诗人高度自信达观豪放的写照。 李煜“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”这是他对强烈的亡国之痛的描述,也是他作为一个薄命君王的悲苦境遇的反映。 陆游:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”这是他临终的遗嘱,也是他作为一位爱国诗人终生追求未遂的梦想。12、人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息。 人生如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些灰色的基调。人生如一支歌,应该多一些昂扬的吟唱,少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋,应该多一些主动的出击,少一些消极的龟缩。13、你是严冬里的炭火, 你是湍流中踏脚石,你是沙漠里的绿洲,你是黑暗中的灯盏。你是酷暑中的浓荫,你是雾海上航标灯,你是看不见的空气,你是摸不着的阳光,啊,友情,你在哪里?14、为另一旅游胜地写一广告语。让人 心醉的海南,热风,碧浪,使无数游人留恋忘返。令人陶醉的西湖,青山,秀水,使千万游客乐不思蜀。……余下全文

作文中有细节描写的片段400字的作文

  • 作文中有细节描写的片段400字的作文(这400字是细节描写的)
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刻画人物形象的片段,注意用细节描写 写自己的同学,老师,亲人共三段,

  • 刻画人物形象的片段,注意用细节描写 写自己的同学,老师,亲人共三段,每段200至300字左右
  • 跌倒后先别急着爬起来 不妨看看是什么绊住了你我会待她如同庶出只因那是你喜欢的玩物这世界太复杂 每个人都喜欢说相反的话.

那树中树的生命历程

  • 那树中树的生命历程
  • 第一部分(从开篇到“一厘米一厘米地向外”):描写早期的大树。第二部分(从“但是,这世界上还有别的东西”到“在星空下仰望上帝”):描写近期的大树。第三部分(从“这天,一个喝醉了的驾驶者”到结束):描写现时的大树。【知识目标】  1.理解、积累“佝偻、倒塌、引颈受戮、周道如砥”等词语.2.学习文章含蓄、深沉的语言风格,体悟词语间流露的情感。  【能力目标】  有感情地朗读课文,在朗读中体会文章的内容;运用默读、跳读、精读的品味那些能体现大树品质的描写片段,那些蕴含了作者的情感、描摹大树悲惨命运的片段;在语言品味中把握文章的主旨。  【情感态度与价值观】  引导学生了解人类文明的进步与自然生态间的矛盾,认识到人与自然间应该和谐共存发展。  教学重、难点。  2学情分析  本文的中心与“环保”有关。这个主题对于九年级学生而言,已是相当熟悉,因而,学习难度并不大。在授课时,可以运用多媒体辅助教学,以增加课堂的生动性和趣味性。另外,因文章难度不大,可以放手给学生,通过合作探究,对文章精美的语句进行赏析。  3重点难点  〖重点〗  1.了解那树的生命历程,把握那树的价值、品格及其命运,体味作者痛苦、悲悯、激愤的情感。  2.赏析文中深沉的语言及细节描写,加强学生对语言的感悟能力。  突破方法:将“读”贯穿课堂教学的始终,通过多种形式的读、朗读、默读、精读、跳读,让学生逐步深入文本,在读中思,在读中悟。加强朗读的指导,在朗读中感受那树的品格及命运,体味作者的情感。  〖难点〗  从那树的命运中挖掘作者更深刻的意图。  突破方法:引导学生运用圈点勾画的方法,深入文本,对文字做细致揣摩,感受那树的品格及命运,体味作者复杂的情感;引导学生联系生活实际,关注身边的绿色,从而更深刻的体味作者的写作意图。    4教学过程4.1 教学活动活动1【导入】创设情境,导入新课  绿色是代表生命和希望的颜色,是大地上在悦目的颜色,大地站立着最大的生命群体是森林,但是在今天,许多地方的绿色正逐渐被吞噬,他们在疾速奔驰的人类文明的车轮的碾压下,成片成片地消失了。这不,就连街头那颗老树也未能幸免,今天就让我们一起拜读王鼎均先生为“那树”写的“悼词”吧。  活动2【测试】预习指导与检测  1、请同学们自由朗读课文,要求吐字清晰,读准字音,读准节奏。  2、请用一句话概括本文的主要内容。  3、检测。内容见课件。  活动3【练习】自主学习  (一)学生自读课文,感受文意,划分结构层次,理清思路。  1.用自己喜欢的方式再读课文,感受“那树”的命运。2.划分文章结构层次,理清思路。3.四人一组讨论交流,教师点拨。  (二)老师营造谈话氛围,鼓励学生围绕“这篇文章最吸引你的是什么?请说出理由”这个问题谈本文的艺术特色。  (三)老师小结:本文按大树生命经历的顺序,越是久远的叙述得越简略,越是近期的叙述得越详细把近期的大树作为重点来写,这是文章表现中心的需要。  活动4【活动】合作探究  一小组合作完成以下问题:  ⒈文中的树是一棵什么样的老树,它具有怎么样的价值、品格,最后遭遇怎样的命运?  (每两个学习小组结合,讨论分析概括树的特征,以一个小组为主,另一个小组补充或评价。)  ⒉作者的写作意图是什么?  (老师提问并点拨,小组合作交流。)  ⒊如何理解“蚂蚁国”里的事情?  二老师小结:那树久经屹立,饱经沧桑,无私地庇护者人类,我们实在是要爱护珍惜……余下全文

初三语文作文 《读你的脸》 700字

  • 初三语文作文 《读你的脸》怎么写 ?要记叙文 700字问题补充: 要求:1、写一件事,注意详略。 2、有细节描写
  • (摸不去的泪)记忆里那些残存的片段,闪动着微弱的光,提醒着我耗去的时光 一个人走在路上,越往后人越少,到最后能陪着你一起看风景的,永远只有身边的那几个人.要经过痛苦,要经过寒冷,要经过争吵,才可以看见脱离庸俗喧闹的人间的美景2062     任何的生物,都有一种趋利避害的本能,会自然选择让自己不受伤的环境,自然选择让自己舒服的环境,自然选择让自己活下去的环境,所以,我喜欢和他们她们在一起,伤不到我的地方,有王子阳光微笑温暖的地方。     在告别之前的最后一个假期,想起那些时候做的傻事,那些自己无怨无悔付出的傻事,即便是在别人眼里我是那么傻那么逊,我还是觉得,那是我最值得回味的记忆kosw     虽然不够成熟,但却拥有无所畏惧的勇气     可以率直地遵循自己想法的勇气     可以打破僵局,甚至刺伤自己,剑芒般的勇气     随着年龄逐渐消失的勇气     所以现在,我不敢说,我喜欢你 如果沉睡在最深的海底,阳光找不到的地方,时光是不是就会渐渐静止下来 在只有鱼群和珊瑚的深海,我一个人将过去统统忘记。 不用再去听 不用再去想     我知道,生活中极为现实的一件事情终于摆在了眼前,我必须从穿越它开始,穿越我漫长的一年,然后开始另一种生活,可是,真的那么那么舍不得     放不下     对于未来将要发生的故事情节,我会努力     可是一样摆脱不了早被安排的事情     命运就是这样     我会看到美丽的风景     多年等待之后遇见自己喜欢的人     也许发生一些期待已久的情节     也许我说我决定和你在一起,你没有拒绝     假如从此我们就很幸福的走下去     这些故事是不是就不会闭幕     我们     就不会分开了么 无论你觉得这些话有多么的矫情多么的煽风点火,无论你认为我多么的幼稚多么的可笑,无论你认为这些最平凡的传奇是多么的经不了世事的风雪,经不了现实的考验,但我还是诚恳的请你相信,在我写下它们时,有最认真的表情uyc 天真是一种罪ei在我们成人的世界里 只要闭上眼睛,世界就和我们想象的一摸一样 可是,你愿意相信我吗?                                                                                 如水慢慢荡漾   谁捉过迷藏 日暮停车场   灯火闪亮 清晨旧操场   空空荡荡 我们分离五湖四海 年轻时的理想飞扬 把悲伤扛在肩膀 用微笑点亮    来路苍凉 用拥抱抵抗  去路风霜 幸福游乐场   灯火辉煌 所以以后,不管我选择什么样的道路,我都要坚持走下去  仰望天空 让欲望泪流回去

跪求一篇爱国题材电影或电视剧的观后感!!!急!!~~~

  • 注意思想积极向上,字数在500字左右,抓住人物的细节描写,适当加场面描写,最好描写一个情节片段!!急求!!谢谢啦!!
  • ——观《地雷战》有感  星期天,我打开绿谷影院,观看《地雷战》。整整一个下午,我在反复的看着这部电影。电影那紧张动人的情节,深深地印在了我的脑海里。  夜已经很深了,可是我躺在床上怎么也睡不着。我的思绪,仍沉浸在下午观看影片的一幕幕场景中……  在我的眼前,浮现出了村民们顶烈日、冒严寒,辛辛苦苦造地雷的场景。我仿佛听见了村民们在高喊:“响了一个,又响了一个!”我仿佛又看见了一群鬼子被地雷炸得鬼哭狼嚎、血肉横飞……  影片中有这样一段“顺口溜”:“鬼子少了咱就干,鬼子多了咱就转,躲在暗地打冷枪,埋好地雷远远看,鬼子挨炸又挨打,一个人影看不见”。这就是民兵们对付鬼子的最好办法。民兵们就是按照这种打法,和日本鬼子进行了一次又一次的战斗。在战斗中,村民们运用自己的智慧,制造了许多地雷,有踏雷、拌雷、飞雷、子母雷、蝎子雷等等。其中最厉害的地雷,要数“天女散花”了。这可是村民石大爷苦思冥想发明和制造出来的。这种雷,只要人一踩上去就会爆炸,爆炸时石头飞上天,落下来就会砸死日本鬼子。  鬼子虽然一次次的挨炸,但他们并不甘心。他们先用“探雷器”去探雷,然后把雷起出来。但民兵们也有办法对付他们。他们发明了“蝎子雷”。这种雷,当鬼子去起雷时,就会有一个小小的铁夹子蹦起来引爆地雷,把鬼子炸得魂飞魄散、屁滚尿流。  看了这部电影,使我了解了当年的抗日战争,了解了过去人民的智慧和抗日的艰苦。我知道,我们今天的幸福生活,是千千万万个抗日英雄用生命和鲜血换来的。那些人民英雄的聪明才智和高尚品格,将永远铭刻在我的心里。“少年强则国强”,我们从现在起,就要好好学习,学好本领,成为国家的栋梁之材,将来建设好祖国。我们决不辜负先烈们的鲜血和希望,把我们的国家建设得更加美好、富强!又或者《林则徐》  很小的时侯,就听爸爸讲述过有关林则徐这位民族英雄的故事,便对这位传奇式的人物充满了崇敬之情。  今天,我满怀激动的心情观看了《林则徐》这部电影,它真实面生动地再现了鸦片战争时期,英帝国主义为了护大殖民统治,将大量的鸦片倾销到我国,严重危害了我国人民的身体健康。林则徐被任命为钦差大臣后,来到了广东。他带领广东人民与英国商人展开了英勇的斗争;他率领英勇顽强的广东军民,抵御了帝国主义的入侵,但是,由于封建  统治者—-道光皇帝的昏庸、无能,他听信馋言后将林则徐流放到了尹梨。  当影片播放到林则徐带领广大军民在虎门销毁鸦片这一壮观的场面时,我的心里激动不已。这一伟大的壮举真是大快人心。鸦片这一壮观的场面时,我的心里激动不已。这一伟大的壮举真是大快人心。鸦片是一种毒品,长期吸食鸦片,不公危害人的身体健康,而且使人精神萎糜不振。可见,它的侵入,不仅危害了我国人民的身体健康,而且使我们的军队丧失了战斗力。因此,每一位有良知的中国人都对它深恶痛绝。虎门销烟这一壮举不但灭了帝国主义的嚣张气焰,还大长了中国反对帝国主义的志气。帝国主义其实就是一只纸老虎,只要万众一心就一定能打败这只纸老虎的。  当影片播放到卖国贼琦善在帝国主义侵略者面前卑躬屈膝、低三下四的摆出一副哈巴狗的嘴脸时,我心里顿时怒火中烧。我真恨不得将他碎尸万段。这丧权辱国的卖国贼在帝国主义侵略者面前丧失的不仅是个人的尊严,而且是民族的尊严。正因为这些卖国贼的存在,我们伟大的中华民族才会遭到侵略者的践踏、蹂躏。慈禧大后大家一定不陌生吧,正因为她的对内残酷压迫和剥削劳动人民,对外一再卖国求荣,才导致我们的祖国一次以一次遭受帝国主义铁蹄的践踏和蹂躏。这些卖国贼给后人留下的只是四个字,那就是——遗臭万年!  做为每……余下全文

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