英语听力材料_想在百度文库里面下点英语听力材料,但没有下载券,望帮助。

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求星火英语听力材料谢谢!

  • 是备战2014.12月 6级的星火英语, 听力材料弄丢了,去官网也没找到,望好心人能发一份谢谢了!!!!!
  • 不会

人教版初三上册英语听力材料,要文字形式,不要mp3形式,还要翻译,如果没翻译也行

  • 人教版初三上册英语听力材料,要文字形式,不要mp3形式,还要翻译,如果没翻译也行

七年级上册英语听力材料

  • 要13年,北京市仁爱教育研究所编,科学普及出版社出版的,收到给分。。
  • 请到这里: 下载【12版义务教育教科书英语GFI七上同步音频.rar 】pan.baidu.com/…788395是否可以解决您的问题?

2014江西人民出版社中考新评价英语听力材料里的汉子是谁!!!!!!!

  • 我觉得那个声音太帅啦好萌啊!!!!!!!!!!!!!!!!!!!~!!!
  • 嘘,确实是我,有什么事情咱私聊

怎样练习英语听力?有什么适合初一学习的相对较难的材料?

  • 怎样练习英语听力?有什么适合初一学习的相对较难的材料?
  • 根据研究,英语学习最好是从八、九岁开始.现代英语教学的改革,已经使我国的英语启蒙教育从初中提前到了小学三年级.然而,目前小学阶段的英语教学只能属于“印象派”,真正的英语学习还是从初一开始.英语听力是英语学习中比较重要的一部分,也是过去被忽视的一部分.在当前形势下,我们从初一开始,就必须有意识的练习和提高英语学习中英语听力能力,为中考做准备.  很多同学都是在进入初三后才意识到听力的重要性,这已让他们损失了不少宝贵的时间.因为听力训练是个日积月累的过程,初三紧张的练习对一些简单的、有规律可寻的题型还能有一定效果,但是对于拉开档次、决定你是上普通还是重点学校的那部分题,就丝毫没有作用了.所以,我们首先要树立一个好的听力学习态度:从初一开始我们就要注重听力的学习.这是目前很多初中生没做到的.  那么我们该如何来进行练习呢?每天花很多时间盲目地去听是没用的,我们应该有目的、有计划、有选择、有策略的去听,也就是四有原则.  所谓“有目的”就是指针对具体的题型来练习.我们平常的英语考试和中考的听力题型几乎是固定的.我们可以逐个地将各个题型的题目拿来练习,也就是选一段日子来专攻一个题型,并且把这段时间学习的经验总结,把错题也分析总结.  “有计划”和“有目的”是相辅相成的.“有计划”就是自己根据自己的情况来决定攻克一个题型的周期.有计划也是指每天循序渐进的做练习.每天保持半小时的训练比较好,这样比较容易担礌曹啡丨独查扫肠激坚持,而且效果好,半小时的时间也于考试的时间相适宜,可以培养考试状态.  “有选择”即不要什么都听.首先要量体裁衣,接着再逐渐提高难度.比如在初一时,应选择一些简单的、有点娱乐性的听力材料:如:《英语九百句》或者《迪士尼学英语》.到了初三左右,可以选择《新概念英语》(一).平时也可以听些英文流行歌曲或看英语动画片作为休闲,这有助于在潜移默化中培养语感.  “有策略”是比较重要的环节,它讲究的是方法和效率.首先,我们要学会泛听和精听的结合.在我们听力练习的计划中要适当的安排泛听和精听,针对不同的题型我们也要采取不同的听的方式.例如,对于会考到细节题的短文,我们要精听;对于考主题的文章我们就泛听.当然,“策略”还包括许多学习的小窍门.比如我们在听短文时,心里要怀着“what,who,which,when,where,why,how”,也就是七个“W”来听,就能很快掌握大意.  最后还要强调一下发音.听力考试中总会有辨音题.总的来说,这个题型不难,但如果我们的发音不正确就会出错.千万别忽视发音问题,自己最好将一些容易混淆的音标对比进行练习,把相应的单词总结出来.希望能帮到你,满意望采纳哦。

求高中英语听力材料,带字幕的,就像歌词那样,希望能给材料直接让我下载,谢谢

  • 求高中英语听力材料,带字幕的,就像歌词那样,希望能给材料直接让我下载,谢谢
  • 发送中呢,只有听力的录音,材料找不到了,高三时候听的,毕业两年了,就当听歌听吧。。。

有哪些英语听力材料符合有趣,简单的标准

  • 有哪些英语听力材料符合有趣,简单的标准
  • 在很长一段时间内,我所选的听力资料将会是VOA的Special级别的慢速英语。这主要是出于两个目的:一是打好基本功;二是从慢速英语入手是科学的方法,是实现标准英语听力突破的有效途径。先说第一点。关于听力基本功的认识问题我建议大家去买一本钟道隆编的《逆向法巧学英语》一书仔细看看,里面很多道理也说的很清楚了。我这里只想以我的亲身体验"斩钉截铁"的告诉大家:开始"真正"练习听力的时候(我这里所提到的"真正"不是指那些考试技巧,而是发自内心的想要掌握,运用,享受英语的源动力),千万不可操之过急,一开始就去听那些原版的标准速度的听力资料,一方面这样的方法极不科学;另一方面也会给自己刚刚培养起来的自信心带来巨大的重创。十有八九(也可以说是所有的人)都会很快放弃的。我自己当初也是这样,感觉简直是在听天书,十几分钟的录音下来能够把Topic听准确已经是很不错了,当中的细节部分根本没有时间反应就一闪而过了。这种过程简直就是一种"煎熬"。当然也有少数意志力惊人的朋友坚持了下来,但是由于方法的失策,造成自己把大量的时间精力(有时可以说是青春)投入其中,可是回却难以和付出平衡,收效甚微。说到这儿叫我想起以前我们有一位的听力老师讲的真人真事:一位研究生深知自己听力不过关,决心发奋苦读。于是他每天早上都坚持听广播电台里的标准英语,这样一听就是五年的时间。这种苦行僧似的磨炼并没有使他的听力水平真正得以提高。后来我们这位老师在了解了他的情况以后,告诉他之所以到现在他的听力还未真正突破最主要的原因就是他的基础没有打.好.,总是泛泛而听,而且总是听些已经有中文背景知识的广播,就会造成一种错觉,好象什么都听懂了,又好象什么也没听懂。大意能够抓住(其实是有背景知识的原故),真正精确到每一句话,每一个单词却总是丢三落四的,不能准确的传情达意。这种沙上建塔的"辛劳"永远也不会建成坚固的大厦,而总是在进行建了倒下,倒下了再建的重复劳动。再说第二点。从慢速英语入手是真正科学的听力突破方法。而且在我自己的实践过程中摸出一些听力带动口语,锻炼口译的好方法。下面我想结合我给大家提供的听力资料具体谈一谈练习的方法:1。下载完相关的听力资料后,用realplayerG进行播放,我这里暂时不想给大家提供原文,尤其对那些本来就很清晰的听力资料。(不是很清楚的资料我回加入原文的),这主要是希望大家不要依赖原文,自己一定要一个单词一个单词的完全听懂。有的同学说我有那么几个单词实在听不懂怎么办?大家想一想,慢速英语的单词量是100到000,也就是说一个比较好的高中生的单词量已经超过了许多,更何况四六级都已通过的你。听不懂的唯一原因绝对不是生词的问题,(这种问题只有在听标准英语的时候才会产生,以后我会和大家专门讨论的)只能是你对这个单词的发音极其陌生,大脑根本没有反映。如果让你看一看原文,你会不屑一顾的。但在听的时候却不知所云。起初我练习的时候有时为了一个单词可以想上正正一天,嘴里老是念道着这个单词的发音。我知道这个单词我一定认识,直到某一刻恍然大悟:咳!不就是这么简单的一个单词嘛!这时我总是猛拍自己的脑袋骂道"真是愚蠢"。当然如果有些同学说这段录音我已经听了十遍了,当中的几个单词你就是打死我我也听不出来。如果真的到了这个地步,你可以把你的问题发表在世博英语论坛里,我会告诉你答案的。。接下来要做的就是要保证这一段录音你是完完全全的听懂了。什么是完完全全的听懂了呢?就是每听完一句话,你都能准确的复……余下全文

2012上海高中各区县一模卷英语听力录音材料?

  • RT
  • 我不想去学校

有没有人有百朗英语听力风暴材料啊

  • 封面是蓝色的 是第二级听力强化训练 最新版的 里面有2013年3月真题 只要第一部分的英语听力专项模拟试题 先谢谢了~
  • 在表现母爱是侧面描写主要在哪一节概括该小节内容

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